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金科院動漫學院將思政融入專業課 打造有生命力的動漫思政教育

供稿:中國江蘇網  [全部信息]    (2020/06/28 10:06:24)

(通訊員孫嫣 劉丹)什么是責任,如何擔負起責任,怎樣用專業的畫筆呈現出責任和擔當?在性福宝動漫學院2020屆“動漫人·動漫情”畢業設計展暨課程思政展上,來自動畫、數字媒體藝術和視覺傳達設計三個專業的330件作品展現了當代大學生對“愛國”“自信”“責任”“擔當”的深刻感悟和價值認同,也讓記者感受到了專業課程教學與弘揚真善美的結合。

走進展廳,映入眼簾的是一組由王柯老師指導的慶祝建黨100周年的系列插畫作品。這些作品均出自2017級視覺傳達專業的學生之手。鮮紅的黨旗、高聳的人民英雄紀念碑、潔白的和平鴿等詮釋了中國共產黨人的建黨初心和使命,“復興號”高鐵飛馳、神舟一號升空、宇航員漫游太空等現代元素的融入更展示了共產黨人帶領全國各族人民在實現偉大復興中國夢的歷程中取得的偉大成就。“紅色資源作為教育當代大學生愛黨、愛國、愛社會主義的生動教材,可以充分發揮紅色文化育人作用,不斷引導學生緊跟新時代,在為國家和社會創造價值的奮斗中實現個人理想和價值。”王柯說。

另一組由劉志強老師指導、19級動畫專業學生創作的環保主題海報作品則表現了綠色發展理念。沈晶芳的《守護家園》中,孤獨的北極熊站在一塊漂流著的冰塊上,由于人類對地球環境的各種破壞導致冰川不斷消融,無數的垃圾污染了這片純凈的海域,他們即將失去自己的家園;趙虎的《珍愛地球》通過人類用一雙大手呵護著賴以生存的地球家園,傳遞了生態共命運、世界同呼吸的理念。張園園老師指導的繪本作業《怎么地球變成這樣了》通過海上船只捕撈、全球氣候變暖、工廠污染、地球水資源循環、香煙制造、傳染病埃博拉、海洋污染、砍伐樹木、開發破壞地表等九個事件,引發人類對環保問題的思考。

用好戰“疫”教材,做到戰“疫”思政兩不誤,也是此次作品展的特色。《與疫隔絕》《八方支援》《全球戰疫》《治愈》等作品從不同角度展示了全國上下齊聚力量,共同打贏這場沒有硝煙的戰爭的自信。18級動畫專業學生丁晗作為抗疫大學生志愿者中的一員,在大后方積極投身抗疫志愿服務工作之余,還運用所學專業知識,把戰“疫”經歷制作成了視頻短片。童艷老師說:“一場疫情給學生上了一堂人生大課。疫情不會讓課程思政教育按下暫停鍵,用好戰‘疫’教材,讓大學生學習專業知識的同時關注社會熱點、難點、痛點問題,才能潛移默化地培養青年學生的家國情懷和責任擔當精神,激發他們對道路自信、制度自信、人類命運共同體等的價值認同。”

動漫作品注重原創性的同時,更要努力發掘地域文化之美,這是學院老師普遍認同的觀點。“中華文明五千年延綿不斷,獨一無二,要充分運用這些思政教育的‘活教材’,用傳統文化瑰寶引導學生堅定文化自信。”童艷說。她指導的18級動畫專業學生的系列動畫短片作品多以南京博物院、南京六朝博物館中的藏品為素材,這些創作賦予了古代文物以現代靈魂,呈現出了有情味的地方氣息。學生王愷怡以六朝博物館藏品東漢云紋銅油燈為靈感,在遵循文物原有外形的基礎上適當簡略卡通化、擬人化,動畫短片呈現出詼諧幽默、俏皮活潑的特點;學生袁婷以南京博物院繪畫藏品《雙飛雁》為素材,在保留了原畫風韻美感的同時,生動形象地表現出了大雁飛行時的形態;學生陳玉琳以南京博物院藏品鼠首人身生肖陶俑為素材,將靜態陶俑動態化、平面卡通化,動畫創作饒有趣味;學生盧藝根據南京博物院藏品錯金銀立鳥幾何紋銅壺的形象改編了一段有趣的小鳥拖著銅壺蹦跳的畫面。

該校動漫學院黨總支部副書記趙寧表示,學院緊緊圍繞立德樹人根本任務,深入挖掘具有動漫特色的思政元素,努力尋找課程教學、學生需求、興趣愛好的契合點,將專業顯性教育和思政隱性教育有機協同,專業知識傳授和價值引領同頻共振,使社會主義核心價值觀內化于心、外化于行,形成具有專業特色、有生命力的“浸潤式”動漫思政育人新模式。

本文刊于2020年6月24日中國江蘇網,鏈接:

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